• ZASADY OCENIANIA Z RELIGII

        W SZKOLE PODSTAWOWEJ KLASA III

         

        1. Obowiązkowe wyposażenie na katechezie: - podręcznik - zeszyt ćwiczeń - zeszyt przedmiotowy

        2. Na katechezie ocenie podlegać mogą: - pisemne testy- sprawdziany- odpowiedzi ustne- prace konkursowe

        - aktywność na lekcji- przygotowanie do lekcji- przygotowanie pomocy dydaktycznych- praca w grupie

        3. Sprawdziany po zakończeniu działów będą zapowiedziane z minimum tygodniowym wyprzedzeniem. Sprawdzian będzie można poprawić do tygodnia od jego otrzymania. Oceny ze sprawdzianu, które można poprawić to niedostateczny, dopuszczający, dostateczny. Do dziennika wpisywane są oceny ze sprawdzianu oraz z poprawy sprawdzianu, jeśli uczeń napisał poprawę sprawdzianu na ocenę wyższą niż sprawdzian.

        4. Do odpowiedzi ustnej i niezapowiedzianych kartkówek uczeń powinien być przygotowany z trzech ostatnich lekcji

        5. Uczeń ma prawo być nieprzygotowany dwa razy w półroczu. Każde kolejne nieprzygotowanie skutkuje oceną niedostateczną

        6.Uczeń ma możliwość otrzymania plusów, sześć plusów to ocena celująca, pięć plusów ocena bardzo dobra, cztery plusy ocena dobra – wpisywana za zgodą ucznia. Pięć minusów ocena niedostateczna. Plusy można otrzymywać poprzez aktywność, wyrywkowe pytania. Minusy otrzymuje uczeń nieprzygotowany, nie zaangażowany w zajęcia, nie uzupełnia na bieżąco ćwiczeń, zeszytu.

        7. Uczeń nieprzygotowany zgłasza ten fakt nauczycielowi na początku lekcji.

        8. W przypadku nieobecności ucznia na całolekcyjnej pracy pisemnej, uczeń jest zobowiązany do napisania tej pracy w terminie do dwóch tygodni po zakończeniu nieobecności i po uzgodnieniu z nauczycielem. Jeżeli uczeń nie pojawi się po dwóch tygodniach na pisaniu sprawdzianu, pisze go na pierwszych zajęciach po minięciu dwóch tygodni

        9. Uczeń, który próbuje skontaktować się z innym uczniem podczas sprawdzianu, testu, kartkówki, odpowiedzi ustnej, zostaje raz upomniany ustnie, a druga próba kontaktu z innym ucznia skutkuje oceną niedostateczną.

        10. Uczeń, który podczas sprawdzianów, testów, kartkówek korzysta z zeszytu, ściąg itd. Otrzymuje ocenę niedostateczną.

        11. Skala ocen:

        100%-98% zdobytych punktów – ocena celująca

        97%-90% zdobytych punktów – ocena bardzo dobra

        89%-70% zdobytych punktów – ocena dobra

        69%-50% zdobytych punktów – ocena dostateczna

        49%-30% zdobytych punktów – ocena dopuszczająca

        29%-0%  zdobytych punktów – ocena niedostateczna

         12.Przyjmuje się różną wagę ocen dla poszczególnych form aktywności ucznia:

        - sprawdziany, prace klasowe, wypracowania- 400 %

        - testy, dłuższe pisemne formy wypowiedzi, odpowiedzi ustne - 300%

        - kartkówki, recytacja, praca na lekcji, czytanie na głos, eksperymenty - 200%

        - aktywność, dodatkowe prace, zeszyt - 100 %